Association Gold of Bengal
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Catégorie : Projet Low-tech Lab

Du 3 au 5 mars se tenait Hack le lab’, un hackathon low-tech à côté de Rennes!

Du 3 au 5 mars, les équipes du Low-tech Lab, de Wikifab et 29 bricoleurs venus des quatres coins de la France se sont retrouvés à l’éco-domaine de l’Etrillet à côté de Rennes. Au programme du week-end, construction d’éoliennes et de fours solaires, amélioration des systèmes et de leur tutoriel et surtout échanges conviviaux !

Co-organisés avec Wikifab, Leroy Merlin et Fairtil, ce week-end était l’occasion pour le Low-tech Lab de tester sa toute nouvelle méthodologie de tutoriel lancée via une plateforme wiki en novembre dernier.

JOUR 1 :

De Nantes, Paris, Lille et même Strasbourg, les participants étaient venus de loin vendredi pour participer à ce week-end low-tech.

Après une présentation des différents organisateurs, les participants se réunissent en équipes afin de tester leurs compétences de bricoleurs. Munies de 20 spaghettis, d’un mètre de corde, de scotch et d’un chamallow, les équipes ont 15 minutes pour construire la tour la plus haute avec un chamallow au sommet ! Quatre équipes réussiront à faire tenir leur tour au bout des 15 minutes, un exercice difficile donc, mais fédérateur ! A noter que l’équipe formée par le Low-tech Lab et Wikifab n’a pas réussi le défi …

   

Une journée conclue par la projection du film sur les premières expéditions de l’association Gold of Bengal, de quoi aller dormir avec des rêves d’aventures plein la tête !

JOUR 2 :

Après un réveil en douceur grâce à la séance de yoga animée par Clémence et une introduction à la documentation par Clément de Wikifab, tout le monde est dans les starting block pour passer à la partie bricolage. Juste le temps pour Clément et Pierre-Alain de donner quelques informations techniques et les participants sont déjà en train de démonter les imprimantes usagées pour trouver des moteurs nécessaires à la construction des éoliennes.

Nous voilà parti pour une journée de bricolage !

Le soleil est au rendez-vous et permet de tester les fours solaires ramenés par Paul, un des participants, et même de réchauffer le déjeuner du midi !

  

Après le déjeuner, Patrice, notre expert low-tech en chef nous présente éoliennes en tout genre, lampes faites à partir de batteries d’ordinateurs … et Matthieu, un participant, vient compléter ces explications avec une illustration de la création du champ magnétique grâce à un tube et un dé métallique, un joli moment de partage de connaissances !

 

L’après-midi se poursuit dans un concert de perceuses et de scies sauteuses !

17h, c’est l’heure de tous se réunir ! Chaque équipe présente ses avancées, ses difficultés et ses propositions d’amélioration pour les tutoriels et les systèmes. Pleins de retours constructifs et d’idées ingénieuses sont proposées, le Low-tech Lab aura du travail en rentrant à Concarneau !

A noter que l’équipe des Sangliers constituée par Olivier, professeur de technologie en Normandie (Saint-Clair-sur-l’Elle) et ses trois élèves Victor, Valentin et Jonathan a déjà fini de construire son éolienne et elle fonctionne !

   

Les équipes les plus motivées reprennent le bricolage avant l’intervention de Cyril qui partage avec nous les activités d’Open Source Ecology dont il est un membre actif de la branche lilloise.

JOUR 3 :

Réveil un peu moins matinal que la veille, heureusement que la session yoga est là pour remettre tout le monde en route.

Après un rappel du programme de la journée et des critères du jury de l’après-midi, le bricolage reprend ! Les équipes seront évaluées sur la fonctionnalité de leur système, les améliorations apportées, la documentation de ces améliorations et le respect de l’atelier.

Manu du fond Explore nous présente l’Open Innovation avant le déjeuner, l’occasion de se questionner sur l’Open Source et les nouveaux modèles économiques associés.

   

Dernière sprint pour les équipes, Corentin qui est en France pour deux semaines vient d’arriver et en profite pour donner ses conseils aux participants !

16h, tout le monde pose les outils et passe au rangement de l’atelier pour faire place au jury.

Pendant que l’équipe réaménage l’espace, Corentin nous présente l’expédition du Nomade des Mers, les trouvailles, les anecdotes et les dernières nouvelles du bateau qui a démâté début février … suivi de l’annonce par Pierre-Alain de la nouvelle expédition du Low-tech Lab : un tour de France des low-tech qui démarrera cet été. Surprise pour les participants, l’équipe gagnante du hackathon sera conviée à une des étapes de ce tour !

17h, le jury démarre, chaque équipe dispose de 5 min pour présenter sa réalisation du week-end !

L’équipe des Otaries, qui a réalisé un four solaire inaugure la session en présentant ses améliorations : une ouverture à l’arrière du four pour faciliter la manipulation des plats et éviter les pertes de chaleur, un matériau isolant plus efficace, un système pliant de panneaux réfléchissants …

Viens le tour des équipes aillant réalisées des éoliennes. Elles ne sont pas en manque du côté des améliorations. Une boite étanche pour isoler le système électrique et des pâles plus design pour l’équipe des Orang-outans, un endroit prévu pour laisser son téléphone en charge et un système de cales pour stabiliser la fixation du moteur pour les Anes, une éolienne démontable pour les Grenouilles, un système de mât pour les Pingouins et une modélisation en 3D pour l’équipe des Eléphants.

   

Pendant que le jury délibère, les équipes de la Nuit du Code citoyen, qui se déroulait le même week-end, viennent nous présenter leur projet : des capteurs de pollution atmosphérique, un système de rassemblement des données de la biodiversité, un totem pour prendre conscience des ressources de la biomasse des sols et un capteur marin pour mesurer l’évolution des océans !

Le moment de l’annonce de l’équipe gagnante est arrivé : le jury composé de Corentin Le bris, Pierre Boutet et Corentin de Chatelperron ont eu du mal à départager les équipes. Ce sera finalement deux équipes qui seront récompensées : celle des Otaries et celle des Eléphants, bravo à eux !

Un beau week-end qui se termine au domaine de l’Etrillet !

Le Low-tech Day for Kid, 150 élèves experts des low-tech.

Parmi les réussites de cette année, on peut compter l’implication des scolaires et de leurs enseignants dans le programme pédagogique du Low-Tech Lab.

Cette année s’est clôturée en mai dernier avec le Low-Tech Day for Young, une journée inter-établissements où les réalisations low-tech des classes étaient mises à l’honneur. Près de 150 élèves et leurs professeurs ont répondu présents, venus de Bretagne et d’ailleurs.
Les élèves ont pu à la fois montrer leurs réponses low-tech aux problématiques et en découvrir de nouvelles, au contact de leurs pairs et grâce aux explications de ces derniers.
Notre équipe était ravie de constater l’engouement pour ces systèmes et fut parfois étonnée de l’ingéniosité des jeunes têtes pensantes. Nous retiendrons entre autres la pile microbienne, les variétés de fours solaires, les algues alimentaires ou encore le pédalier multifonctions optimisé.
Par ailleurs, nous renouvelons nos remerciements aux experts présents ce 24 mai 2016. En effet, leur présence et expérience ont apporté à tous, tant à notre équipe qu’aux scolaires, qui étaient ravis de découvrir leurs technologies et d’échanger avec eux.
Parmi les succès de cette journée, notons l’intervention de Sébastien Saillenfest de la DREAL Bretagne et Nicolas Bernard, de la mairie de Concarneau, autour du développement durable, sur base de débat et d’initiatives proposées par les scolaires eux-mêmes. Egalement, un skype avec l’équipage à bord du Nomade des Mers, riche en partages, rêves et découvertes pour tous.

L’équipe pédagogique est dorénavant prête pour la rentrée 2016-2017, avec de nouveaux défis à relever, de nouvelles opportunités de sensibiliser les jeunes aux low-technologies et un projet d’envergure à venir pour les classes : de liens avec des écoles à l’étranger, pour rejoindre le Nomade des Mers dans ses aventures…

LE LOW TECH LAB A LA MAKER FAIRE PARIS 2016

La créativité était au rendez-vous ce Week end ou plutôt ce Geek End ! La Maker Faire grouillait d’enfants avides d’inspiration, et de parents interloqués.

La low-tech lab y était, et a pu exposer ses trouvailles à la vue des nombreux visiteurs. Beaucoup d’initiés et autant de curieux, venant découvrir les nouveautés en marche.

Penser à l’avenir en pensant low-tech, c’est possible !

Et c’est sous les drones, les fourmis géantes robotisées et parmi les hackers les plus huppés, que le low-tech lab a installé sa modeste machinerie.

Notre laboratoire de recherche collaboratif a défendu sa bannière face au high-tech, en affichant sa volonté de s’opposer à la technologie mercantile, nuisant à l’écologie. Nos inventions se veulent être, avant tout, accessible et répondant à un besoin de base ( énergie,  accès à l’eau, alimentation…etc.).

Aujourd’hui sans électricité, le monde est perdu !

Un pédalier mixeur… ! pourquoi faire ? Et bien le low-tech lab vous démontre qu’il est possible d’être autonome, et d’avoir accès à des outils pratiques du genre mixeurs, perceuse, machine à coudre, qui nécessiteraient dans l’usage commun ….de l’électricité.  Nos outils sont conçus pour être duplicables, économiques et populaires.

Et c’est avec nos ingénieux bricoleurs, que nous pensons l’avenir en remontant dans le passé, en utilisant des mécanismes simples que tout le monde peut reproduire, afin de booster l’innovation utile !

C’est alors, que nous avons sorti notre tube télescopique, et sommes aller voguer en dehors de la zone low-tech, à la rencontre des autres makers. On a pu observer que certains proposaient des ateliers ludiques, où l’enfant n’est plus simple utilisateur passif, mais créateur de ses jeux. L’occasion pour eux d’apprendre un autre langage, celui de la programmation numérique.

Crée son propre jeux vidéo, rien de plus simple !

L’association Co-Dev veut accroître le pouvoir d’agir par le numérique et établit ses recherches autour du faire numérique, et des stratégies de l’attention.Des ateliers tout public sont développés, autour des pratiques numériques, et artistiques au sens large. Une autre approche est amenée par Le SimpleDuino, qui propose des tutoriels électroniques tous niveaux, pour apporter les bases à la manipulation d’outils et logiciels numériques. Le FormaLab, quant à lui, est un espace de recherche et d’expérimentation sur les pédagogies innovantes, très utiles pour améliorer les méthodes d’apprentissage.

Des ateliers axés web et électroniques, certes, mais aussi d’autres préférant abordés directement la pratique : les enfants pouvaient ainsi diriger le robot le plus petit du monde, Ozobot, dans un circuit entièrement codé par leurs soins, avec de simples feutres ! Quoi de plus « fun » que de pouvoir comprendre ce qu’est la programmation en demandant, par le jeu de couleur, à une machine de tourner sur elle-même, ou de prendre une direction ?

Le ToysLab aussi fut une belle attraction, avec ces engrenages tout droit sortis d’un « maman j’ai raté l’avion », ou d’un « Denis la malice ». Pour ceux qui ne connaissent pas Le Toysfab est un blog qui propose des guides de réalisation, et des idées de bricolages à faire en famille.  On peut y trouver toutes sortes de jeux inventifs; des « machines à rendre les gens joyeux » aux engins les plus complexes, comme les fusées à eau et les dragons géants, avec comme seul credo « contrainte est mère de créativité ». De quoi donner un peu d’artifice aux fourberies de nos enfants !

On peut dire que l’ambition principale de la Maker Faire était de donner du matériel pour activer la créativité des plus petits, et de les initier à la fabrication numérique.

Les ateliers étaient ludiques et tournés autour de la création, de la sensibilisation et de l’expérimentation.

Ah ! au fait le Low-Tech Lab a remporté le prix du Maker of Merit, ce n’est pas encore le prix Nobel, mais on s’en approche à petit pas !

 

Fadoie Habouch


Cap sur la pédagogie

Dans le cadre de sa mission de sensibilisation, Nomade des Mers propose un programme pédagogique aux jeunes de la Bretagne.

Soutenu par l’académie de Rennes, Nomade des Mers permet aux 600 000 élèves de la région de suivre de près l’aventure humaine et scientifique du projet.

Les apprentis citoyens pourront ainsi plancher sur 4 des grandes thématiques d’autonomie traitées par le programme et offrir à l’intelligence commune les fruits de leurs recherches et de leurs découvertes.

À la fin de l’année scolaire, le « Low-tech Day » permettra à chaque établissement d’exposer ses travaux, de rencontrer des experts et d’interagir avec l’équipage.

Les jeunes contributeurs les plus audacieux verront leur production embarquée sur le catamaran Nomade des Mers lors de l’expédition 2016 : un parfait support de concrétisation et vecteur idéal de motivation.

Pour en savoir plus l nomadedesmers.org/peda (fiches pédagogiques à venir)